这是一门获得好评的历史类慕课，光是看课程大纲就很吸引人。从石器时代各种人类的进化到二十一世纪政治、科技的革命，历史学博士Harari围绕历史上最重要的几个时间点和事件，引用具体的考古和史实客观地去阐述和讨论人类历史，为我们构建了一幅人类历史发展的整体图像，感觉三观都要被重塑了(*>﹏<*) 。。。
课程是英文授课，但是已有好心人翻成中文看这里，如果你想参加课后测试、拿证或者练听力那还是要去报名，8月10日开课
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课程简介
大约200万年前，人类的始祖是 活在非洲某角落，一种微不足道的生物。它们对世界的影响与大猩猩、斑马或野鸡无异。如今，人类遍布全世界，是地球上最重要的生物。地球上全体生命的未来命运，完全取决于我们人类的思想和行为。
本门课程将会讲述人类是如何征服地球的，以及人类是如何改变了我们的生存环境、社会和我们自身的身体和头脑。这门课程旨在为学生提供一个简短、完整的人类史，并回答基本的历史问题，如：
什么是宗教？
什么是帝国？
金钱是什么？
科学是什么？
什么是资本主义?
为什么几乎所有的社会都认为男人优于女人？
历史有发展方向吗？
随着历史的进步，人们越来越幸福吗？
人类的未来会是怎样的？
课程大纲
第一部分：认知革命
第1讲：人类大家庭
10万年以前，地球上至少生存着六种人类。我们这个物种，叫做“智人”，是这六种人类的一种。其他人类是什么？它们来自于哪里？发生了什么？为什么如今仅存一种人类——“智人”？
第2讲：认知革命
发生在约7万年前的认知革命使得 智人 能够征服世界，并灭绝了其他人类物种。通过这场认知革命，智人发展起了一种全新的、进步显著的语言。这种语言与人类早期或其他动物的语言有何不同？智人 通过这门独特的语言获得了怎样的优势？
第3讲：石器时代的日常生活
3万年前，人类的生活是怎样的？早晨醒来后，他们做些什么？他们如何组织社会？他们也实行一夫一妻制，然后组建小家庭吗？他们有宗教信仰、革命和战争吗？
第4讲：人潮狂涌
认知革命之后，智人遍布全球。与此同时，不计其数的其他物种走向了灭绝。在澳大利亚，多达95%的大型物种灭绝。在美洲，107种大型物种中就有84种灭绝。地球上共计一半的大型陆生哺乳动物灭绝。仅仅是几百万个拥有石器时代技术的原始人类，怎么会造成这么大的破坏？
第二部分：农业革命
第5讲：历史的惊天骗局
约12000年以前，中东、中国和美洲中心地区的人类开始培养植物、驯养动物。在这个过程中，智人, 也放弃了狩猎的生活方式，开始了甘苦共存的农业群居生活。对大多数人来说，农业生活中的不适远远超过其中的乐趣。农业革命使一般人的生活更为艰苦。那，为什么会发生农业革命呢？
第6讲：建造金字塔
几百万年以来，人类都是以几十个人的规模进行群居生活。我们的生物本能也适应了这种生存方式。人类因此不习惯与许多陌生人生活在一起。然而，农业革命后不久，人类便建立了城市、国家和大帝国。他们是如何做到的？几百万个陌生人是如何在法律、准则和价值观等方面达成共识的？
第7讲：历史中无公平可言
复杂社会形成的一个关键因素是不同等级人群的划分。农业社会和工业社会都是构建在阶级、人种、种族和性别的不同等级的基础之上的。为什么构建一个平等公平的社会是天方夜谭？歧视和不平等的深层根源在哪？特别是，为什么几乎所有的已知社会都认为男人优于女人？
第三部分：人类的统一
第8讲：历史的发展方向
农业革命之后，人类创建了许多不同的文化和社会形态。不同社会形态之间的关系非常复杂，涉及到战争、冲突、贸易、移民和模仿等。然而，随着时间的流逝，不同社会之间的联系变得越发紧密，最终人类逐渐融合成了一个全球化社会。在这个统一的过程中，有三个主要力量在起作用。第一是货币与贸易。货币是人类发明的最通用的互信系统。甚至有不同信仰、效忠不同王朝的人，都心甘情愿地使用同样的金钱，这其中的奥秘何在？
第9讲：帝国幻象
促成人类统一的第二个力量是帝国主义。尽管人们如今以很消极的眼光看待帝国的观念，但是帝国曾在人类历史上处于核心地位，我们不能一言蔽之。究竟帝国是什么？帝国是如何成功地统一起不同的生态区、种族部落和宗教群体的？我们如何客观地看待帝国的积极贡献和暴力与压迫？帝国观念的未来如何？世界最后将会变成一个新的全球帝国吗？
第10讲：宗教的法则
促进人类统一的第三个力量是宗教。宗教在历史中的角色极富争议性。有人认为宗教是万恶之始，也有人把宗教看作幸福、同情和进步之源。我们可以给宗教一个公正的判定吗？世界宗教史上的主要里程碑事件为哪些？不同的文化如何理解宇宙、区分善恶、解释人生无尽苦难？
第四部分 科学革命
第11讲：发现无知
在过去的500年里，人类统一宣告完成。同时，由于现代科学的产生，人类权力得到了爆炸性增长。人类越来越相信，唯一限制自己能力的东西就是自己的无知，新的知识的发现定会带来新的力量。现代科学与先前的知识传统有何不同？是什么导致了现代科学的急速发展和无可比拟的成就？
第12讲：科学与帝国的结合
现代科学的发展与现代欧洲帝国的崛起同步。新知识的获得来自于殖民地的开辟，同时又促进新殖民地的开发。科学对欧洲帝国崛起的具体贡献是什么？欧洲帝国对科学发展又有什么作用？为什么这一切都起始于欧洲，而不是中国、印度或者中东？
第13讲：资本主义信条
科学与帝国主义之间的关系其实只是一个更为复杂的关系的一部分。这个关系中第三个至关重要的成员是资本主义。资本主义由科学和帝国主义共同资助，引发了世界经济前所未有的增长。资本主义经济是如何运行的？它与传统经济有何不同？资本主义是自然产生的，还是一种宗教形式？
第14讲：工业革命
在过去的200年中，科学、帝国主义和资本主义联手创造了工业革命。这场革命使人类拥有了不计其数的新资源，开始以极低廉的价格、极快的速度生产出比以前多得多的商品。工业革命如何改变了全球生态、日常生活和人类的心理？
第15讲：永久性革命
工业革命开启了一个永久性革命的时代。最近的现代社会-政治秩序永远处于变化之中，永远无法形成稳定的结构。人类秩序的基石——最明显的是家庭和亲密的团体，正在逐渐崩塌。人类将如何应对随之产生的虚无和混乱？社会和政治如何在不稳定的状态下运行？世界到底是正变得更动荡危险，还是更安定祥和？
第16讲：他们从此过上了幸福的生活
过去500年惊人的发现、发展和革命是否使人类生活更幸福？现代人是否比中世纪，或者石器时代的人幸福感更高？如果答案是否定的，那这一切的变化，意义何在？大多数历史书都忽略了这些问题，但是这些问题才是我们所能向历史探寻的最重要的问题。在生物学、经济学和心理学等领域的新发现正在向我们提供着令人着迷的视角，让我们从全新的视角审视人类的幸福。
第17讲：智人的终结
自然选择的法则在过去40亿年中支配着地球上的生物，但是，在过去的几十年中，人类开始试图扭曲或者破坏这一法则。诸如基因工程、纳米技术这样的新科技赋予了人类前所未有的能力，人类不仅可以干预世界，还可以干预我们的自身、个性和欲望。这将如何影响我们的社会和文化？有人知道我们将去向何方吗？人类的未来将会怎样？
背景知识
没有限制条件。没系统学过历史的人，将通过学习本课程对人类史有基本的了解；学习过历史的人，将通过本课程获得一个崭新的质疑的视角。
参考资料
这门课程没有规定的阅读材料。
授课形式
这门课程包括17个讲座。每次讲座60-120分钟，分为3-6个短视频。
学生可自由选择一次学习一次讲座，或者分成几段学习。
（课程简介部分转自网易）
