“互联网+”时代教师个人知识管理

你将学到什么

课程概况

互联网引发知识大爆炸，如何利用互联网这一知识的宝库进行知识的搜索、收集、关联、加工、集成并在教学中应用是广大教师必须掌握的核心技能。本课程讲按照实际应用场景提供个人知识管理相关问题的解决思路、工具和经验借鉴，从容应对信息超载，知识碎片化、知识惰性化的严峻挑战。

本课程五周的框架设计围绕未来教育与知识的相关概念，个人知识管理的主要环节，包括知识的收集、管理、加工与深化、教学融合，为一线老师提供个人知识管理的基本框架。通过相关案例的呈现与剖析，帮助教师利用基于互联网的相关平台、工具去快速的建构自己的个人知识管理系统。

本课程的目标一是增加教师个人知识管理的意识；二是掌握个人知识管理的方法与工具，在此基础上形成自己的个人知识管理的策略与模式，最终整合应用于教学以促进教师的个人专业发展。

课程大纲

第一周 教师为什么要学习知识管理
1.互联网+教育
2.知识管理与教师专业发展
3.快速认识知识管理
4.知识管理的路径与方法

第二周 如何高效获取与组织资源
1.你真的会搜索吗
2.如何找学术资源
3.资源平台哪家好
4.资源获取工具哪家强

第三周 资源管理、同步与自我管理
1.文件管理思路与策略
2.文件管理与搜索工具应用
3.文件同步技术
4.时间与日程管理与云笔记

第四周 知识加工、深化与分享
1.思维导图应用
2.知识协同与深化
3.知识网络化分享
4.知识整合工具与数据可视化

第五周 知识管理与教学融合
1.知识管理与教学创新
2.知识管理与课教学融合
3.知识管理助力翻转课堂教学
4.互联网+时代下教师经验分享

参考资料

个人知识管理 百度百科
知识管理 维基百科
大型电视纪录片《互联网时代》 中央电视片台

预备知识

1.学员需掌握基本的计算机基础知识，和手机操作的基本能力；
2.拥有一台联网多媒体计算机；
3.一台能上网的手机（系统推荐andriod 5.0或IOS 9.0以上版本）；
4.会下载和安装相关教学应用软件和APP等。

证书或学分

本课程评价由四部分组成：
1.单元测验（40%），客观题：共4次，每次15分，共60分。
2.同伴互评作业（20%），共1次，共20分。
3.课程讨论（20%），共20分。在课程讨论区发表的有效帖子的数量给予评分，有效帖子总数不少于50个。

课程合格线与证书事宜：
本课程设置“合格”（达到60%成绩）、"优秀"（达到85%成绩）两档课程标准，有任课教师电子签名的课程证书。 证书的形式分为免费证书（电子版）和认证证书（可查询验证的电子版和纸质版），你可以在课程结束后根据需要进行申请。证书发放工作由爱课程网负责，有关问题请咨询：010-58582238。