你将学到什么
探索牙科治疗的历史。
确定牙科团队中的角色，并将英国模式与他们自己的经验进行比较（或应用）。
确定牙齿形态和牙齿修复体的关键特征以及它们如何记录在牙科记录中。
比较牙科专家的角色，包括他们的培训和责任。
将牙齿形态和牙科材料的知识应用于制作假牙的过程。
评估支持或反对牙科公共卫生干预的证据。
反思在整个课程中获得的学习，包括当前的研究领域，以及合理的发展自己的研究重点。
课程概况
有没有想过在你的检查过程中牙医会给出的所有那些字母和数字是什么？或者牙齿是如何固定的？加入谢菲尔德大学临床牙科学院的 Christopher Stokes教授，探讨牙科专业以及牙科对我们生活的影响。
在整个课程中，您将从牙科专业的各个角落听取并与之互动，以发现牙科。
课程大纲
现代社会中公众对牙科的看法。
牙科团队角色的定义，包括牙医，护士，卫生师/治疗师，牙科技师和执业经理。
牙齿解剖，形态，发育和疾病的关键方面。
如何进行牙科图表和不同国家使用的系统。
牙科专业，包括牙科病理学和放射学，儿科牙科，牙髓病学，牙周病学和口腔外科。
牙科材料的类型和性质。
牙科修复体和假体的设计和制造以及它们随时间的变化。
牙科公共卫生和牙科治疗的道德和道德。
探索谢菲尔德大学最新的牙科研究。
预备知识
这是一门入门课程，任何人都可以在没有专业知识或事先知识的情况下享受它。科学的基本知识将有所帮助。由于牙科的高度视觉性质，遗憾的是，视力障碍的学习者无法进入该课程中的少量练习。
