课程概况
你是一个教育工作者吗？你是否想过从富有经验的实践者那里了解更多关于如何设计教学活动、如何更有效地施展混合式学习方案呢？
本课程旨在帮助你了解成功的在线教学方法，并可运用到自己独特的教学环境中。如果你第一次从事在线教学，本课程将为你打下基础，它非常实用，并且专注于教学法。如果你已经有了在线教学的经验，它也会提高你现在的在线教学效率。不管你对什么类型的技术感兴趣，这个课程将讲授一些成功的教学方法，能帮助你提高技巧，更好地设计在线学习活动,作业和资源。
这个课程包括一系列案例研究，这些案例研究包含一系列不同教育背景和学科领域中的真正的教育工作者，提供行之有效和务实的建议来帮助你提高自己的教学实践，也讨论了网络教学对教师和学生的好处。同时本课程也承认在线教学的局限性以及面对的一些挑战，并提供一系列实用的策略来克服它们。
Are you an educator? Have you ever wanted to understand more about how to design your class to make better use of educational technology – whether fully online or in blended contexts? Would you like to learn from those who have extensive practical experience with online technologies?
The Learning to Teach Online (LTTO) MOOC will help you develop a working understanding of successful online teaching strategies that you can apply in your own practice. The course is based upon the multi award winning open educational resource developed by Dr Simon McIntyre and Karin Watson.
Integrating online technologies into your teaching can be a challenging prospect, and it can be difficult to know how to approach it effectively for the benefit of both students and yourself. No one knows your own content and teaching strengths better than you, and the “one size fits all” formula doesn’t always suit everyone. No matter what type of technology you are interested in exploring or your level of experience, this course will help you draw on your teaching strengths and find the approach that is right for you, your students and your educational context.
This course will guide you through your journey of understanding how online technologies can enhance your course design. You will have the opportunity to develop your understanding of effective online teaching practices and their relationship to the use of different technologies. You will also be encouraged to progressively design and reflect upon your own online learning activity, assessment or resource for use in your own class if you choose to undertake the course assignments.
课程大纲
第一周： 网络教学的定义以及为什么它很重要？综述网络志、技术、资源和活动，及其将他放置在现代教育下的一些概况。
第二周：学习管理系统或开放网络？在教育环境下采用独立体制来判断利弊，或者利用社会媒体对相关活动进行判定。
第三周： 概述和例证的一系列完全在线、混合和移动学习场景，了解相互间的关系和应用。
第四周： 在线学习活动计划。了解如何定义你的学习成果，采用适当的在线活动和评估策略，选择合适的技术来使用。在剩下的课程中会不断回顾这些主题。
第五周：将网络资源整合到你的教学中。在线资源能发挥什么作用，有效地支持学生的学习？了解如何在你的课程中找到并使用一系列开放教育资源(OER)，并探索方法创建自己的网上资源。对于在线教育的知识共享和版权问题也进行了讨论。
第六周：吸引和激励学生，在线管理你的时间、评估反馈和评价的概念
面向人群
建议参加本课程的学习者拥有教师资格证书，或者有任何学科的教学实践经验。但是，教学经验也不是学习本课程的必要条件。本课程对下列人士适用：
- 刚刚从事在线教学的教育者，或者希望改善他们目前完全在线或混合式教学实践的教育者
- 对教育技术和/或在线指导感兴趣的教育者
- 从事高等教育、中小学、社区学院、职业或私人教育的教育者
- 希望继续改善教学，或者希望增加自己在工作价值的教育者
- 希望改善数字素养技能的教育者，和希望能在实践中掌握有效在线教育技术的教育者
-学习和教学的专业人士，或负责其他教学人员的继续教育或专业发展的教育者
