课程概况
Цель курса показать, насколько воспитание и выращивание ребенка в семье, сложный процесс. На него влияют многочисленные факторы, такие как особенности прохождения семьей своего жизненного цикла, отношения между родителями ребенка, эмоциональное поле семьи, в которое включены не только родители и дети, но и поколения предков. На воспитание ребенка влияют социо-культурные условия среды и видоспецифические особенности человека. Так, например, если пара до рождения ребенка была недовольна своей совместной жизнью, люди даже думали расставаться, но рождение ребенка их связало, то их старые неразрешенные конфликты могут «заползти» в отношения с ребенком, и повлиять на воспитание его. Еще пример, типичный для нашей страны, пережившей множество трудностей и лишений: в большинстве семей считается, что выбрасывать пищу нельзя, все нужно доедать, делать запасы. Пищевое поведение не осознается, но наследуется. Мы хотим, чтобы ребенок хорошо с аппетитом ел, закармливаем его, потому что нам спокойнее, когда он ест и получает удовольствие. Потом мы удивляемся, что у него пристрастие к вредной пище, фантики от конфет под подушкой. Что случилось? Вы просто невольно научили его, что еда не только для сытости, но и для снятия тревоги. Так на процесс воспитания влияет история и культура страны. Слушатели научатся понимать механизмы возникновения семейных дисфункций, эмоциональные процессы в семье, то, как это влияет на психическое развитие ребенка и его психологическое благополучие. После прослушивания курса и выполнения заданий, слушатели обретут навык более осознанного общения с ребенком, смогут избавиться от автоматического реагирования. Снизится интенсивность проекций на ребенка собственных страхов и сверх ожиданий. В курс будут включены тестовые задания, направленные на диагностику собственной семьи и взаимоотношений с ней.
Появились технические трудности? Обращайтесь на адрес: coursera@hse.ru
课程大纲
Норма и патология детско-родительских отношений.
В данном модуле Вы узнаете об особенностях семейного функционирования, о том, что такое «дисфункциональная семейная система», о том, как строить семейные генограммы, а также о том, что семейная система – равно как любая другая система – функционирует под воздействием двух законов: закона гомеостаза и закона развития.
Жизненные циклы семьи.
Каждый жизненный цикл семьи обладает своими особенностями и сложностями. В данном модуле Вы узнаете о том, как семья функционирует на разных стадиях жизненного цикла. Какие особенности взаимодействия с ребенком свойственны той или иной стадии жизненного цикла семьи.
Как формируется материнское поведение.
В данном модуле Вы узнаете об особенностях материнского поведения, его инстинктивной основе и различных типах привязанности у детей. Результаты нескольких удивительных экспериментов позволят красочно проиллюстрировать природу и особенности детско-родительского взаимодействия.
Природа любви. Как младенец участвует в формировании эмоциональной привязанности.
В данном модуле Вы узнаете о том, что такое эмоциональное поле семьи, как его особенности влияют на ребенка, как отражается на каждом из нас наша функциональная позиция в семье и как на семейное функционирование влияет тревога.
Влияние социума и культуры на воспитание детей.
Данный модуль посвящен историческому и социокультурному аспекту детства. Вы узнаете о том, что значило быть ребенком и каким представлялось детство в разные исторические эпохи, начиная с периода Античности. Вы узнаете, как воспитание ребенка определялось культурой общества.
Влияние социума и культуры на воспитание детей 2
Представления о детстве и традиции воспитания на протяжении многих веков менялись под влиянием целого ряда социокультурных факторов и продолжают трансформироваться и сегодня. Данный модуль посвящен теме «исчезновения» детства в наше время, возникновению «нового средневековья» в воспитании детей.
