环境设施设计

在创新与可持续发展的语境中,环境设施更是深刻地影响着当代城市发展、公共服务、社会生活与文化更新,成为展现一个国家、城市综合发展理念与水平的标志。作为多专业交叉的设计领域,其设计无疑更多与用户…

国家精品艺术
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江南大学
中国大学MOOC
  • 完成时间大约为 8
  • 初级
  • 中文
注:因开课平台的各种因素变化,以上开课日期仅供参考

课程概况

江南大学坐落于太湖之滨的江南名城—江苏省无锡市,是教育部直属、国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。高水平行业特色大学优质资源共享联盟成员,也是“111计划”、国家首批“卓越农林人才教育培养计划”和首批“卓越工程师教育培养计划”改革试点高校,被誉为“轻工高等教育明珠”。

本课程为工业设计(国家特色专业建设点)、产品设计(省“十二五”品牌专业)、环境设计专业的重要学科平台课程,2008年起在校内及校外公开开设,2019年获批为国家精品在线开放课程。

本课程将基础理论和典型案例相结合,从宏观到微观及专业交叉的视角,围绕环境、设施、人三者关系,对环境设施的相关概念、理论、设计方法及新趋势加以系统梳理与方法指导,无疑将进一步拓展设计思维与跨专业的设计协同能力。

课程大纲

第一章 环境设施与城市家具
1.1 相关概念
1.2 分类及内容
1.3 设施历史与现状
1.4 环境设施的属性
环境设施与城市家具相关概念及基础知识
环境设施的概念,具体分类及相关现状问题
选择一个前沿的环境设施设计案例,联系课程及经济、科技与社会发展,分析未来可能的发展方向?
参考文献
参考文献
设施设计规范手册
邵健伟导师2016年会议来访演讲录

第二章 “环境”与“设施”再认识
2.1 环境因素——自然和人文
2. 2 环境因素——场所的属性
2.3 设施因素——功能和形态
2.4 设施因素——色彩、材料与结构
辅助资料-环境设施与工艺加工
作业示范-环境设施的设计工程解析
环境与设施的关系认知
环境与设施之间的互动关系
环境设施的设计工程解析(结构、材料与工艺)

第三章 以人为本的环境设施
3.1 城市的生活方式与活动
3.2 行为心理与设施
3.3人群特征与设施
考查对环境设施人性化内容的理解
请结合你认为优秀的设施设计案例,从人的行为方式、心理习惯、人群特征等方面进行分析。
选择不同人群的同类环境设施,围绕场所属性、环境因素(人文)、功能需求(及分布)、用户活动、行为与心理特点、人机工程学等方面的差异,进行比较分析。

第四章 设计方法与分类应用
4.1 设计的一般程序——从问题到设计
4.2 设计研究的方法——突破性创新
4.3 各类设施分类设计要求
设计方法与分类应用
该测验主要检测学生对设计方法的掌握,能否灵活运用相关方法进行公共环境设施设计
课题调研与问题发现

第五章 多元化探索
5.1 环境视觉
5.2 情感与文化的体验
5.3 信息科技的力量
5.4 系统创新的理念
5.5 可持续设计
案例展示:米兰世博会
设施设计的多元化探索
试阐述如何在环境设施过程中,体现情感与文化的体验。

第六章 环境设施设计案例及其绘图表达
1.休憩环境设施设计案例及绘图表达
2.特定空间场所中的环境设施设计案例及绘图表达
3.综合性环境设施设计案例及绘图表达
环境设施设计案例
徒手绘制环境设施

预备知识

设计元素、设计思维、基础设计、产品结构工艺与材料、产品设计原理与方法、产品系统设计、环境初步设计等相关专业知识。

参考资料

张凌浩,陈旻瑾,《环境中的设施设计》,中国建筑工业出版社,2011.7

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