课程概况
课程以中国古典家具的发展演变历程为轴，以中国古人的坐姿习惯的变化为节点，介绍了不同时期，我国古典家具的风格特色、选材用料、造型结构等知识。课程旨在培养学生的审美情趣，提高学生的艺术修养，激发学生对民族非物质文化遗产的传承与保护意识，并使学生掌握一定的鉴别古代家具及红木家具的手段和方法。课程具有一定的普适性，既适合家具设计、艺术设计、产品设计、工业设计、视觉传达设计、服装设计、环境艺术设计、美术学、影视编导、材科学与工程等专业学生学习，更适合非艺术、非设计、非木材专业学生作为文化素质教育类课程选学。
课程大纲
1 中国古典家具发展概述
1.1 导言
1.2 中国古典家具发展进程
1.3自我介绍，交流畅谈（计分讨论）
1 中国古典家具发展概述单元测试
2 初始阶段的古典家具
2.1 初始阶段家具产生的历史背景
2.2 初始阶段家具特点
2.3 初始阶段家具举例
2.4举例分享你家乡特色的家具（计分讨论）
2 初始阶段的古典家具单元测试
3 早期古典家具（上）：春秋战国时期古典家具
3.1 春秋战国时期家具产生的历史背景
3.2 春秋战国时期家具举例
3.3 春秋战国时期家具特点
3 早期古典家具（上）春秋战国时期古典家具单元测试
4 早期古典家具（下）：秦汉时期古典家具
4.1 秦汉时期家具产生的历史背景
4.2 秦汉时期家具特点
4.3 秦汉时期家具举例
4 早期古典家具（下）秦汉时期古典家具测试题单元测试
5 过渡时期古典家具（上）：魏晋南北朝时期古典家具
5.1 魏晋南北朝时期家具产生的历史背景
5.2 魏晋南北朝时期家具特点
5.3 魏晋南北朝时期家具举例
5 过渡时期古典家具（上）魏晋南北朝时期古典家具单元测试
6 过渡时期古典家具（下）：隋唐五代时期古典家具
6.1 隋唐五代时期家具产生的历史背景
6.2 隋唐五代时期家具特点
6.3 隋唐五代时期家具举例
6 过渡时期古典家具（下）单元测试
7 发展中的晚期古典家具
7.1 宋元时期家具产生的历史背景
7.2 宋元时期家具特点
7.3 宋元时期家具举例
7 发展中的晚期古典家具单元测试
8 鼎盛时期的古典家具Ⅰ（上）：明式家具
8.1 明式家具产生的历史背景
8.2 明式家具的特点
8.3 明式家具概述（山东农业大学 董晓英）
8.4谈谈明式家具的特点
8 鼎盛时期的古典家具Ⅰ（上）单元测试
9 鼎盛时期的古典家具Ⅰ（中）：明式家具举例
9.1 坐卧类家具之一
9.2 坐卧类家具之二
9.3 坐卧类家具之三
9.4 支承类家具
9.5 储藏类家具
9 鼎盛时期的古典家具Ⅰ（中）单元测试
10 鼎盛时期的古典家具Ⅰ（下）：清式家具
10.1 清式家具产生的历史背景
10.2 清式家具的特点
10.3 清式家具举例
10.4明清家具特点对比
10 鼎盛时期的古典家具Ⅰ（下）单元测试
“我爱我家”新中国成立70周年中国家具图片征集专题讨论区
“我爱我家”新中国成立70周年中国家具图片征集专题讨论区
11 鼎盛时期的古典家具Ⅱ（上）：明清家具的选材用料
11.1 硬性木材（含紫檀、花梨等鉴别)
11.2 非硬性木材
11.3 红木及红木家具常见问题
11.4 红木家具材料（福建农林大学 林金国 教授）
11 鼎盛时期的古典家具Ⅱ（上）单元测试
12 现代仿古家具的制造
12.1 明清家具的古今加工方式 （南京林业大学 赵中元）
12.2 现代仿古家具制造举例 （南京林业大学 赵中元）
12.3大声说出来（计分回复）
12 现代仿古家具的制造单元测试
预备知识
1. 中国简史
2. 中国地理常识
3. 工艺美术常识
4. 生活中的家具常识
参考资料
福建农林大学明清家具数字化博物馆:www.fjndszh.com
《中国古典家具》，刘学莘主编，高等教育出版社，2018
《中国家具史图说》，李崇山著，湖北美术出版社，2001
《明式家具研究》，王世襄著，三联书店，2008
《中国宋代家具》，邵晓峰著，东南大学出版社，2010
《良工匠意——中国古代家具沿革考述》，聂菲著，百花文艺出版社，2016
《明式家具之前》，杨之水著，上海书店出版社，2011
《传统古家具制作技艺》，路玉章著，中国建筑工业出版社，2007
常见问题
Q : 课程学习结束后还想学，怎么办？A : 最新一次开课内容将面向社会开放，例如本学期为第六次开课，如果想参与互动，只能参与第六次开课。
Q : 有没有其他辅助教学资源可以学呢？A : 有，大家可以浏览福建农林大学明清家具数字化博物馆，网址：www.fjndszh.com
Q : 高校在校学生如何注册昵称？A : 学校英文简称+学号，比如集美大学学号为172503871的学生，他的昵称应该为JMU172503871
