认识恐龙：恐龙古生物学

你将学到什么

课程概况

恐龙101：恐龙古生物学综合介绍非鸟类恐龙，共12课，课程内容包括：恐龙的骨骼、觅食、活动、生长、对环境和行为的适应能力、起源与灭绝；教学素材选自博物馆、化石处理实验室和考古挖掘现场；预计授课时长：3-5小时/周（无学分），7-10小时/周（有学分）。

恐龙101：学生将有机会了解2亿5千年–6千500万年前，生活在地球中生代的（（从三叠纪到白垩纪））各种非鸟类恐龙。为了让大家对这个重要的物种有一个全面的认识，课程内容涵盖多个主题，其中包括：恐龙攻击和防御的适应性、内部结构、外形、生活习性、食性、出生、成长、活动方式、繁殖、表皮结构、起源、主要分类、深时研究、进化理论、化石化、古地理学、板块构造学、物种定义、地层学和恐龙大灭绝，“龙”时代从此结束。

课程采用学生喜闻乐见的简短风格，附带多种形式的意见反馈，素材多选自真实的恐龙考古现场，学生有机会尝试专为本课程设计的交互式应用模块，用户可利用应用自带的虚拟化石，重组恐龙骨架，此外，交互式模块还可以为用户呈现地质年代的可视化图像。独特的课程内容，结合经典的随堂测验，为学生们了解恐龙及其习性、适应能力和它们在地球历史长河中的地位奠定坚实基础。

Dino 101: Dinosaur Paleobiology is a 12-lesson course teaching a comprehensive overview of non-avian dinosaurs. Topics covered: anatomy, eating, locomotion, growth, environmental and behavioral adaptations, origins and extinction. Lessons are delivered from museums, fossil-preparation labs and dig sites. Estimated workload: 3-5 hrs/week.

课程大纲

第1周：“外形与内部结构”，主要讲解恐龙外形的各种差异，使同学们能够识别几大类恐龙的主要特征。
第2周：“觅食”，研究恐龙食物种类的多样性，几大类恐龙的食性和摄食适应性。
第3周：“活动”，帮助同学们了解几大类恐龙的普遍活动方式，课程还将介绍评估恐龙活动研究假设的一般方法。
第4周：“出生、成长和繁殖”，大致介绍了恐龙从出生、成年到繁殖的整个生活过程，使学生们能够掌握评估恐龙生长阶段和生长速率的主要方法。
第5周：“攻击和防御”，研究恐龙一生中为攻击和防御所作出的行为以及身体结构。
第6周：“死亡和化石化”，介绍了恐龙化石的形成过程，解释骨骼和骨岩的化石生成理论，研究化石记录中可能存在的偏差。
第7周：“生物物种”，介绍定义物种的各种方法，使学生能够比较不同情况下，不同物种的优缺点。
第8周：“进化”，介绍物种形成的基本理论，通过假设性事例和真实范例，讨论各种可能发生的物种形成过程。
第9周：“地层学和地质年代”，介绍地层学的基本概念和地球历史的年代比例，了解恐龙在这段时期的进化过程，包括种群进化的时间和地理位置。
第10周：“古地理学和板块构造学”，介绍板块构造学和地表演变的基本概念。
第11周：“恐龙的起源”，研究从古蜥到恐龙的进化过程。
第12周：“恐龙灭绝”，列举白垩纪末期灭绝的和幸存的脊椎动物，研究当时的恐龙灭绝事件。

预备知识

无需任何知识背景，欢迎同学们踊跃参加。

参考资料

虽然本课程不依赖教材以外的书籍，但是对于感兴趣的同学，我们会推荐一些优秀书籍，其中包括：
《The Complete Dinosaur》（《恐龙完全手册》），第二版（作者：布雷特-苏尔曼、 霍尔茨、法洛），印第安纳大学出版社；
《Dinosaur Paleobiology》（《恐龙古生物学》，作者：S. 布鲁萨特），威立·布莱克威尔出版社。