学校阶段阅读写作的神经心理学研究

Aproximación Neuropsicológica de la Lecto-Escritura en la etapa escolar

Este curso le brinda a sus participantes elementos conceptuales que ofrece la neuropsicología cognitiva e histórico-cultural para comprender tanto cómo se aprende a leer y escribir en español, así como los problemas más comunes en su adquisición.

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哈韦里亚纳主教大学
edX
  • 完成时间大约为 8
  • 初级
  • 西班牙语
注:因开课平台的各种因素变化,以上开课日期仅供参考

你将学到什么

Reconocer las implicaciones en la adquisición del proceso de la lecto-escritura en la etapa escolar, desde una aproximación neuropsicológica.

课程概况

Dentro de la práctica educativa y clínica, las neurociencias y la psicología cognitiva son ejes fundamentales en la comprensión del comportamiento humano. Estas disciplinas aportan no solo modelos explicativos desde las ciencias básicas sino también desde su perspectiva aplicada. Teniendo en cuenta lo anterior, se pretende generar un espacio para comprender cómo el ser humano desarrolla y adquiere las habilidades de lectura y escritura así como las dificultades más comunes en su adquisición, desde una perspectiva neuropsicológica y cognitiva. Esto, con el fin de ofrecer pautas para identificar cuándo un niño presenta alguna o varias de estas dificultades y qué hacer para ayudarlo en su correcta apropiación.

预备知识

Ninguno

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